Постановление Администрации города Лабытнанги от 30.04.2015 N 341 "Об утверждении Стандартов предоставления муниципальных услуг, оказываемых организациями, подведомственными муниципальному учреждению "Управление образования Администрации города Лабытнанги"

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ЛАБЫТНАНГИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 30 апреля 2015 г. № 341

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАНДАРТОВ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ
УСЛУГ, ОКАЗЫВАЕМЫХ ОРГАНИЗАЦИЯМИ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫМИ
МУНИЦИПАЛЬНОМУ УЧРЕЖДЕНИЮ "УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛАБЫТНАНГИ"

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Порядком разработки, утверждения и использования стандартов предоставления муниципальных услуг (работ), оказываемых (выполняемых) муниципальными учреждениями муниципального образования город Лабытнанги, утвержденным постановлением Администрации города Лабытнанги от 01.06.2011 № 319, руководствуясь ст. 33 Устава муниципального образования город Лабытнанги, Администрация города Лабытнанги постановляет:
1. Утвердить Стандарты предоставления муниципальных услуг, оказываемых организациями, подведомственными муниципальному учреждению "Управление образования Администрации города Лабытнанги":
1.1. Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного образования согласно приложению № 1 к настоящему постановлению.
1.2. Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам согласно приложению № 2 к настоящему постановлению.
1.3. Предоставление дополнительного образования детей согласно приложению № 3 к настоящему постановлению.
2. Муниципальному учреждению "Управление образования Администрации города Лабытнанги" (Воронкина Р.А.) обеспечить деятельность подведомственных муниципальных образовательных организаций в соответствии с требованиями Стандартов, указанных в п. 1 настоящего постановления.
3. Признать утратившим силу постановление Администрации города Лабытнанги от 29.06.2010 № 396 "Об утверждении Стандартов качества муниципальных услуг, предоставляемых учреждениями, подведомственными муниципальному учреждению "Управление образования Администрации города Лабытнанги".
4. Опубликовать настоящее постановление в газете "Вестник Заполярья" и на официальном сайте Администрации города Лабытнанги.
5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы Администрации города Лабытнанги Трескову М.А.

Глава Администрации
О.Л.ЧЕРЕВКО





Приложение № 1

Утвержден
постановлением Администрации
города Лабытнанги
от 30 апреля 2015 г. № 341

СТАНДАРТ
ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ "ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ
ОБЩЕДОСТУПНОГО И БЕСПЛАТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

1. Наименование муниципальной услуги.
Настоящий Стандарт распространяется на муниципальную услугу "Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного образования" (далее - муниципальная услуга, Стандарт).
Настоящим Стандартом устанавливается совокупность требований к объему и качеству муниципальной услуги, порядку и условиям ее оказания, а также к иным обязательным характеристикам муниципальной услуги в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
2. Наименование муниципальных образовательных организаций, предоставляющих муниципальную услугу.
Непосредственно муниципальную услугу предоставляют муниципальные дошкольные образовательные организации (далее - Организации):
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида "Волшебница";
муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Звездочка";
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Золотой ключик";
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида "Катюша";
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Пингвин";
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида "Сказка";
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Теремок";
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Ягодка";
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад "Улыбка".
3. Потребители муниципальной услуги.
Потребителями муниципальной услуги являются граждане в возрасте от 2 месяцев до 7 лет (далее - воспитанники), проживающие на территории муниципального образования город Лабытнанги, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения их родителей (законных представителей), отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, состояния здоровья.
Законными представителями интересов потребителей муниципальной услуги являются родители (законные представители) воспитанника.
Иностранные граждане (лица без гражданства), имеющие законные основания для проживания на территории России, пользуются муниципальной услугой наравне с гражданами Российской Федерации.
Лицо, признанное в установленном порядке беженцем или вынужденным переселенцем, и прибывшие с ним члены его семьи имеют право на муниципальную услугу наравне с гражданами Российской Федерации.
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья получение муниципальной услуги определяется в индивидуальном порядке.
4. Результат предоставления муниципальной услуги.
Конечным результатом предоставления муниципальной услуги является реализация права каждого гражданина, проживающего на территории муниципального образования город Лабытнанги на дошкольное образование в Организациях.
5. Срок предоставления муниципальной услуги.
Предоставление муниципальной услуги осуществляется с момента зачисления в Организацию на период нормативных сроков освоения программ дошкольного образования, указанных в уставах Организаций.
При приеме документов Организация заключает договор об оказании муниципальной услуги по образовательным программам дошкольного образования с родителями (законными представителями) воспитанника, который не может ограничивать установленные законом права сторон.
Зачисление воспитанников оформляется соответствующим приказом Организации.
При приеме воспитанников родителей (законных представителей) знакомят с уставом Организации, лицензией на право ведения образовательной деятельности и другими документами, регламентирующими предоставление муниципальной услуги.
Отчисление воспитанника на основании приказа Организации в следующих случаях:
в связи с получением дошкольного образования (завершением обучения);
досрочно в следующих случаях:
1) по инициативе родителей (законных представителей) воспитанника, в том числе в случае перевода воспитанника для продолжения освоения образовательной программы дошкольного образования в другую Организацию, осуществляющую образовательную деятельность дошкольного образования;
2) по обстоятельствам, не зависящим от воли родителей (законных представителей) воспитанника и Организации, в том числе в случае ликвидации Организации.
В случае отчисления воспитанника из Организации издается приказ об отчислении воспитанника из Организации.
В случае перевода воспитанника в другую Организацию производится соответствующая запись о переводе воспитанника (приказ, книга движения детей). На руки родителям (законным представителям) выдается медицинская карта формы № 026/у-2000 воспитанника.
6. Нормативные правовые акты, регламентирующие предоставление муниципальной услуги:
Конституция Российской Федерации;
Конвенция о правах ребенка;
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";

Закон Российской Федерации от 07.02.1992 № 2100-1 "О защите прав потребителей";
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования";
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования";
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования";
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций;
Закон Ямало-Ненецкого автономного округа от 27.06.2013 № 55-ЗАО "Об образовании в Ямало-Ненецком автономном округе";
Устав муниципального образования город Лабытнанги;
решение Городской Думы муниципального образования город Лабытнанги от 18.12.2013 № 575 "Об утверждении Положения "О муниципальном учреждении "Управление образования Администрации города Лабытнанги";
постановление Администрации города Лабытнанги от 01.09.2014 № 591 "Об утверждении Положения об организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования на территории муниципального образования город Лабытнанги";
иные правовые акты Российской Федерации, Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципального образования город Лабытнанги.
7. Исчерпывающий перечень документов, необходимых в соответствии с законодательными или иными нормативными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги.
Документы о приеме подаются в Организацию, в которую получено направление в рамках реализации муниципальной услуги "Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования (детские сады)", предоставляемой муниципальным учреждением "Управление образования Администрации города Лабытнанги" (далее - Управление образования).
Прием в Организацию осуществляется по личному заявлению по форме (приложение № 1 к настоящему Стандарту) родителей (законных представителей) воспитанника (далее - заявители) при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность заявителя, либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации", либо самостоятельная регистрация заявления в электронном виде в АИС "Е-услуги".
Заявители могут направить заявление о приеме в Организацию почтовым сообщением с уведомлением о вручении посредством официального сайта Управления образования в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".
В заявлении заявителем указываются следующие сведения:
а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;
б) дата и место рождения ребенка;
в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;
г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);
д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка.
Прием детей, впервые поступающих в Организацию, осуществляется на основании медицинского заключения.
Для приема в Организацию:
а) заявители, проживающие на территории муниципального образования город Лабытнанги, для зачисления ребенка в Организацию дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на территории муниципального образования город Лабытнанги или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания;
б) заявители, не проживающие на территории муниципального образования город Лабытнанги, дополнительно предъявляют свидетельство о рождении ребенка.
Заявители, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в Организации на время обучения воспитанника.
Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
Требование представления иных документов для приема детей в Организации не допускается.
8. Исчерпывающий перечень оснований для отказа в приеме документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги.
Основания для отказа в приеме документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги, отсутствуют.
9. Исчерпывающий перечень оснований для отказа в предоставлении муниципальной услуги.
Гражданам, проживающим на территории муниципального образования город Лабытнанги, может быть отказано в приеме в Организации в случае отсутствия свободных мест в Организации. В случае отсутствия мест в Организации заявители для решения вопроса об устройстве воспитанника в другую Организацию обращаются непосредственно в Управление образования.
10. Размер платы, взимаемой с заявителя при предоставлении муниципальной услуги, и способы ее взимания.
Взимание платы за предоставление муниципальной услуги нормативными правовыми актами не предусмотрено. Муниципальная услуга, предоставляемая заявителям, является общедоступной и бесплатной.
За присмотр и уход за детьми в Организации, осуществляющей образовательную деятельность, с заявителей взимается родительская плата.
Размер родительской платы, взимаемой за присмотр и уход за детьми, с заявителей (далее - родительская плата) в муниципальной системе образования город Лабытнанги устанавливается нормативным правовым актом Администрации города Лабытнанги.
За присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в Организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, родительская плата не взимается.
Не допускается включение расходов на реализацию образовательной программы дошкольного образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества Организации в родительскую плату за присмотр и уход за ребенком.
В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих Организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования, заявителям выплачивается компенсация в размере, устанавливаемом Постановлением Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа, но не менее двадцати процентов среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в Организациях, на первого ребенка, не менее пятидесяти процентов размера такой платы на второго ребенка, не менее семидесяти процентов размера такой платы на третьего ребенка и последующих детей. Право на получение компенсации имеет один из заявителей, внесших родительскую плату за присмотр и уход за детьми в соответствующей Организации.
Порядок обращения за получением данной компенсации и порядок ее выплаты устанавливаются Постановлением Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа.
11. Максимальный срок ожидания в очереди при подаче запроса о предоставлении муниципальной услуги и при получении результата предоставления муниципальной услуги.
Максимальный срок ожидания в очереди при подаче запроса о предоставлении муниципальной услуги и при получении результата предоставления муниципальной услуги составляет 15 минут.
Максимальное время ожидания в очереди при получении уведомления о зачислении (отказа в зачислении) в Организацию составляет 15 минут; максимальная продолжительность приема у специалиста, осуществляющего выдачу уведомления, составляет 15 минут.
12. Срок регистрации запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги.
Регистрация заявления осуществляется в день его представления с полным пакетом документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги.
13. Требования к Организации, оказывающей муниципальную услугу.
Организация оказывает муниципальную услугу в соответствии с:
Уставом Организации;
лицензией на право ведения образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования;
паспортом готовности Организации к учебному году, включающим заключение государственного органа пожарного надзора, заключение государственного органа по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека;
образовательной программой дошкольного образования, разработанной и утвержденной Организацией в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования.
Требования к территории, зданию, этажности и помещениям, воздушно-тепловому режиму, коммуникациям, режиму работы Организации должны соответствовать Санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы Организаций, требованиям государственного органа пожарного надзора.
14. Требования к режиму работы Организации, оказывающей муниципальную услугу.
Режим работы Организации по пятидневной или шестидневной рабочей неделе определяется Организацией самостоятельно в соответствии с его Уставом.
Группы могут функционировать в режиме: полного дня (12-часового пребывания); сокращенного дня (8 - 10,5-часового пребывания); продленного дня (13 - 14-часового пребывания); кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день) и круглосуточного пребывания. По запросам потребителей муниципальной услуги возможна организация групп в выходные и праздничные дни.
15. Требования к помещениям, в которых предоставляется муниципальная услуга.
Помещение должно соответствовать Санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам и оборудовано: противопожарной системой и средствами пожаротушения, системой оповещения о возникновении чрезвычайной ситуации.
Вход в здание должен быть оборудован информационной табличкой (вывеской), содержащей следующую информацию: наименование, режим работы.
Места информирования, предназначенные для ознакомления заявителей с информационными материалами, оборудуются информационными стендами.
В фойе Организации размещаются устав Организации и правила внутреннего распорядка Организации; списки должностных лиц (с указанием контактной информации) Управления образования и органов местного самоуправления, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав воспитанников; текст настоящего Стандарта; распорядительный акт Администрации города Лабытнанги о закреплении Организаций за территорией муниципального образования город Лабытнанги; приказ о зачислении воспитанников в Организацию.
Места для возможности оформления документов оборудуются стульями, столами и обеспечиваются бланками заявлений и канцелярскими принадлежностями.
Места ожидания должны соответствовать комфортным условиям для заявителей и оптимальным условиям работы специалистов; оборудованы стульями, кресельными секциями.
Кабинеты приема заявителей должны быть оборудованы информационными табличками (вывесками) с указанием номера кабинета; фамилии, имени, отчества и должности специалиста. Рабочее место специалиста должно быть оборудовано персональным компьютером с возможностью доступа к необходимым информационным базам данных, печатающим устройствам.
16. Показатели доступности и качества муниципальной услуги.
Критериями оценки качества предоставления услуги являются:
полнота предоставления услуги в соответствии с установленными Стандартом требованиями ее предоставления;
результативность предоставления услуги по результатам оценки соответствия оказанной услуги Стандарту, изучения обращений граждан и опросов населения.
Качественное предоставление услуги характеризуют:
доступность услуги для всех категорий граждан, проживающих на территории муниципального образования город Лабытнанги;
обеспечение безопасности образовательного процесса;
материально-техническое оснащение образовательного процесса;
кадровое обеспечение образовательного процесса;
полнота выполнения образовательных программ дошкольного образования;
обеспечение требований к уровню и качеству подготовки выпускников;
удовлетворенность воспитанников и их родителей (законных представителей) качеством услуг.
Индикаторы и показатели качества муниципальной услуги предоставлены в приложении № 2 к настоящему Стандарту.
17. Порядок проведения оценки соответствия качества оказываемой муниципальной услуги настоящему Стандарту предоставления муниципальной услуги.
Текущий контроль за соблюдением последовательности предоставления муниципальной услуги, определенных настоящим Стандартом, и принятием в ходе предоставления муниципальной услуги решений осуществляют руководители Организаций.
Контроль за полнотой и качеством предоставления муниципальной услуги включает в себя проведение проверок, выявление и установление нарушений прав заявителей, принятие решений об устранении соответствующих нарушений, в пределах своей компетенции проводят:
заместитель начальника Управления образования, специалисты отдела дошкольного образования Управления образования, в компетенцию которых входят данные вопросы.
Проверки могут быть плановыми на основании планов работы Управления образования либо внеплановыми, проводимыми в том числе по жалобе заявителей на своевременность, полноту и качество предоставления муниципальной услуги.
Решение о проведении внеплановой проверки принимает начальник Управления образования.
18. Порядок обжалования потребителями муниципальной услуги нарушений Стандарта предоставления муниципальной услуги.
Заявитель может обратиться с жалобой в следующих случаях:
нарушение срока регистрации запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги;
нарушение срока предоставления муниципальной услуги;
требование у заявителя документов, не предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги;
отказ в приеме документов, предоставление которых предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги, у заявителя;
отказ в предоставлении муниципальной услуги, если основания отказа не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами;
затребование с заявителя при предоставлении муниципальной услуги платы, не предусмотренной нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами;
отказ Организации, предоставляющей муниципальную услугу, в исправлении допущенных опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления муниципальной услуги документах либо нарушение установленного срока таких исправлений.
Жалоба подается в письменной форме на бумажном носителе либо в электронной форме:
в Организацию, оказывающую муниципальную услугу;
в Управление образования.
Поступившая жалоба подлежит рассмотрению в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации, а в случае обжалования отказа Организации в приеме документов у заявителя в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации.
По результатам рассмотрения жалобы принимается одно из следующих решений:
удовлетворяет жалобу, в том числе в форме отмены принятого решения, исправления допущенных Организацией, предоставляющей муниципальную услугу, опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления муниципальной услуги документах, возврата заявителю денежных средств, взимание которых не предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами, а также в иных формах;
отказывает в удовлетворении жалобы.
Не позднее дня, следующего за днем принятия решения по результатам рассмотрения жалобы, заявителю в письменной форме и по желанию заявителя в электронной форме направляется мотивированный ответ о результатах рассмотрения жалобы.
Уполномоченный на рассмотрение жалобы орган при получении жалобы, в которой содержатся нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи, вправе оставить жалобу без ответа по существу поставленных в ней вопросов и сообщить гражданину, направившему жалобу, о недопустимости злоупотребления правом.
Уполномоченный на рассмотрение жалобы орган вправе оставить жалобу без ответа в следующих случаях:
в жалобе не указаны фамилия гражданина, направившего обращение, или почтовый адрес, по которому должен быть направлен ответ;
текст жалобы не поддается прочтению, о чем в течение 7 дней со дня регистрации жалобы сообщается гражданину, направившему жалобу, если его фамилия и почтовый адрес поддаются прочтению.
Заявители вправе обжаловать решения и действия (бездействия) Организации, предоставляющей муниципальную услугу, в судебном порядке.
19. Ответственность работника и руководителя Организации за нарушение требования Стандарта предоставления муниципальной услуги.
Меры ответственности за нарушение требований Стандарта работников Организации, оказывающей муниципальную услугу, устанавливаются руководителем Организации в соответствии с локальными нормативными актами Организации и действующим законодательством Российской Федерации.
К ответственности за нарушение Стандарта может быть привлечен руководитель Организации по результатам установления имевшего место факта нарушения требований Стандарта в результате проверочных действий ответственного работника Управления образования или судебного решения.
Меры ответственности за нарушение требований Стандарта к руководителю определяются Управлением образования, заключившим с данным руководителем трудовой договор.
Информация о результатах проверки Организации, деятельность которой подлежала проверке, должна быть опубликована на официальном сайте Управления образования в сети Интернет не позднее 15 дней со дня проведения проверки.
20. Иные требования к оказанию муниципальной услуги.
20.1. Требования к персоналу Организации и к взаимодействию сотрудников Организации с потребителями муниципальной услуги.
Организация должна располагать необходимым числом работников в соответствии со штатным расписанием, разработанным согласно Нормативу формирования штатных расписаний Организаций, утвержденному муниципальным правовым актом Администрации города Лабытнанги.
Предоставление муниципальной услуги осуществляют следующие категории работников:
руководители - категории руководителей и специалистов, осуществляющих управление Организации по функциям (направлениям) (заведующий Организацией, заместители заведующего и др.);
специалисты группы:
педагогический персонал - категории работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование и занимающиеся непосредственно педагогической деятельностью (педагоги, социальные педагоги, педагоги-психологи и др.);
прочие специалисты - категории работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, осуществляющие функции по сопровождению и обслуживанию образовательной деятельности Организации (инструктор по физической культуре, документовед и др.);
служащие - работники, осуществляющие сопровождение и обслуживание образовательного процесса (делопроизводитель, секретарь и др.);
рабочие - категория работников, не принимающих непосредственное участие в выполнении основных функций Организации, но обслуживающие их (уборщики служебных помещений, рабочие по комплексному обслуживанию зданий, сторожа и др.).
Каждый работник Организации должен иметь соответствующее образование, квалификацию, профессиональную подготовку, обладать знаниями и опытом, необходимыми для выполнения возложенных на него обязанностей.
У всех работников Организации должны быть должностные инструкции, устанавливающие их обязанности, права и ответственность.
Наряду с соответствующей квалификацией и профессионализмом все работники Организации должны обладать высокими моральными качествами, чувством ответственности. При оказании муниципальной услуги работники Организации должны проявлять к воспитанникам и их родителям (законным представителям) максимальную вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение.
Квалификацию специалистов группы "педагогический персонал" (педагогические работники) следует поддерживать на высоком уровне периодической (не реже чем раз в 5 лет) профессиональной подготовкой и переподготовкой в организациях дополнительного профессионального образования или иными действенными способами.
20.2. Педагогические работники должны:
иметь образовательный ценз, который определяется профессиональным стандартом, квалификационными требованиями, должностной инструкцией;
проходить обязательные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры не реже одного раза в год. Работники, не прошедшие периодический медицинский осмотр, к работе не допускаются.
20.3. К педагогической деятельности не допускаются лица:
1) лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
2) имеющие или имевшие судимость, подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности, за исключением лиц, имевших судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти Ямало-Ненецкого автономного округа, о допуске их к педагогической деятельности;
3) имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
4) признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
5) имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
20.4. Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивается закрепленным органами здравоохранения за Организацией медицинским персоналом, который наряду с руководителями Организации несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, контроль режима и качества питания. Организация должна обеспечить работу медицинского кабинета в течение всего времени пребывания воспитанников в Организации. Медицинский кабинет должен быть укомплектован в соответствии с требованиями лекарственными средствами (в том числе для оказания экстренной медицинской помощи) и соответствующим оборудованием.
20.5. Питание воспитанников осуществляют работники Организации и организации общественного питания, с которыми Организация в соответствии с законодательством заключает контракт на организацию питания. Требования к организации питания воспитанников Организации устанавливаются действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
20.6. Выполнение указанных в настоящем разделе требований не освобождает Организацию от установленной законодательством ответственности за несоблюдение иных, утвержденных в установленном порядке, норм и правил.





Приложение № 1
к Стандарту предоставления
муниципальной услуги

Руководителю муниципальной дошкольной
образовательной организации "_______"
Ф.И.О. заведующего __________________
Ф.И.О. отца _________________________
место работы: _______________________
сот. телефон отца ___________________
раб. телефон отца ___________________
Ф.И.О. матери _______________________
место работы: _______________________
сот. телефон матери _________________
раб. телефон матери _________________
проживающих по адресу: ______________
_____________________________________
дом. телефон ________________________

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу зачислить моего сына (дочь) _____________________________________
Фамилия, имя, отчество (последнее
при наличии)
___________________________________________________________________________
дата, год и место рождения
в муниципальную дошкольную образовательную организацию "__________________"

С уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности,
образовательными программами, учебным планом и иными нормативными
документами, регламентирующими организацию пребывания воспитанника в
муниципальной дошкольной образовательной организации ознакомлен(а).

Дата ____________________ Подпись __________________





Приложение № 2
к Стандарту предоставления
муниципальной услуги

ИНДИКАТОРЫ И ПОКАЗАТЕЛИ
КАЧЕСТВА МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ

Наименование показателей качества муниципальной услуги
Единица измерения
Установленный стандарт
1
2
3
1. Доступность услуги
1.1. Охват детей в возрасте от 2 месяцев до 1,5 лет дошкольным образованием
%
10%
1.2. Охват детей в возрасте от 1,5 до 3 лет дошкольным образованием
%
50%
1.3. Обеспеченность местами детей в возрасте от 3 до 7 лет
%
95%
1.4. Наличие лицензии
имеется/не имеется
Имеется по всем реализуемым программам
2. Обеспечение безопасности образовательного процесса
2.1. Травматизм во время образовательного процесса
чел.
отсутствует
2.2. Нарушения обязательных требований органов государственного пожарного надзора (за исключением мероприятий, связанных с реконструкцией здания (ий) Организации)
шт.
нет
2.3. Обеспеченность Организации первичными средствами пожаротушения
%
100%
2.4. Нарушения санитарно-гигиенических правил и норм
шт.
нет
3. Материально-техническое оснащение образовательного процесса
3.1. Обеспеченность мебелью
%
100%
3.2. Обеспеченность мягким инвентарем
%
100%
3.3. Обеспеченность специальными помещениями (музыкальный зал, физкультурный зал, прогулочные игровые площадки), оборудованными в соответствии с требованиями
%
90%
3.4. Обеспеченность учебно-методическими пособиями и развивающими играми
%
не менее 75%
4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
4.1. Укомплектованность педагогическими работниками
%
100%
4.2. Доля педагогических работников с высшим профессиональным образованием
%
не менее 50%
4.3. Доля педагогических работников, имеющих квалификационную категорию
%
не менее 25%
4.4. Доля педагогических работников, прошедших подготовку и переподготовку за последние три года
%
не менее 75%
4.5. Доля педагогических работников, владеющих информационно-коммуникационными технологиями
%
не менее 50%
5. Полнота выполнения программ
5.1. Полнота выполнения программ
%
100%
6. Обеспечение требований к уровню и качеству подготовки выпускников
6.1. Высокий уровень освоения программ дошкольного образования
%
не менее 30%
6.2. Средний уровень освоения программ дошкольного образования
%
не менее 60%
6.3. Низкий уровень освоения программ дошкольного образования
%
не менее 5%
6.4. качество подготовки выпускников (по итогам мониторинга первоклассников)
%
не менее 98%
7. Удовлетворенность воспитанников и родителей (законных представителей) качеством предоставления муниципальной услуги
7.1. Удовлетворенность воспитанников и их родителей (законных представителей) качеством предоставления муниципальной услуги
%
не менее 95%





Приложение № 2

Утвержден
постановлением Администрации
города Лабытнанги
от 30 апреля 2015 г. № 341

СТАНДАРТ
ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ "ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ
ОБЩЕДОСТУПНОГО И БЕСПЛАТНОГО НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО
ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОСНОВНЫМ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ"

1. Наименование муниципальной услуги.
Настоящий Стандарт распространяется на муниципальную услугу "Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам" (далее - муниципальная услуга, Стандарт).
Настоящим Стандартом устанавливается совокупность требований к объему и качеству муниципальной услуги, порядку и условиям ее оказания, а также к иным обязательным характеристикам муниципальной услуги в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
2. Наименование муниципальных образовательных организаций, предоставляющих муниципальную услугу.
На территории муниципального образования город Лабытнанги муниципальную услугу предоставляют следующие муниципальные общеобразовательные организации (далее - образовательные организации):
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1";
муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов";
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 5";
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 8";
муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия города Лабытнанги.
3. Потребители муниципальной услуги.
Потребителями муниципальной услуги являются граждане в возрасте от 6 лет 6 месяцев, фактически проживающие на территории муниципального образования город Лабытнанги (далее - обучающиеся).
К освоению основных общеобразовательных программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.
Иностранные граждане (лица без гражданства) обладают равными с гражданами Российской Федерации правами на получение начального общего, основного общего и среднего общего образования на общедоступной и бесплатной основе.
Лицо, признанное в установленном порядке беженцем или вынужденным переселенцем, и прибывшие с ним члены его семьи имеют право на муниципальную услугу наравне с гражданами Российской Федерации.
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья получение муниципальной услуги определяется в индивидуальном порядке.
Законными представителями интересов потребителей муниципальной услуги являются родители (законные представители) обучающихся (далее - заявители).
По заявлению заявителей муниципальное учреждение "Управление образования Администрации города Лабытнанги" (далее - Управление образования) вправе разрешить прием обучающихся в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте.
4. Результат предоставления муниципальной услуги.
Конечным результатом предоставления муниципальной услуги является реализация права каждого гражданина, проживающего на территории муниципального образования город Лабытнанги на начальное общее, основное общее, среднее общее образование в образовательных организациях.
Образовательная организация в соответствии с лицензией выдает лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, документы о соответствующем образовании.
5. Срок предоставления муниципальной услуги.
Предоставление муниципальной услуги осуществляется с момента зачисления в образовательную организацию на период нормативных сроков освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, указанных в уставах образовательных организаций.
Зачисление обучающихся оформляется соответствующим приказом образовательной организации.
При приеме обучающихся в образовательную организацию образовательные отношения между образовательной организацией и родителями (законными представителями) лица, зачисляемого на обучение, регулируются договором об оказании муниципальной услуги, заключенным между ними, который не может ограничивать установленные законом права сторон.
При приеме обучающихся родителей (законных представителей) знакомят с уставом образовательной организации, лицензией на право ведения образовательной деятельности и другими документами, регламентирующими предоставление муниципальной услуги.
Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося на основании приказа образовательной организации в следующих случаях:
в связи с получением образования (завершением обучения);
досрочно в следующих случаях:
1) по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;
2) по инициативе образовательной организации в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию;
3) по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и образовательной организации, в том числе в случае ликвидации образовательной организации.
6. Нормативные правовые акты, регламентирующие предоставление муниципальной услуги:
Конституция Российской Федерации;
Конвенция о правах ребенка;
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка Российской Федерации";
Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";
Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации";
приказ Министерства образования и науки России от 30.08.2013 № 1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования";
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования";
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования";
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования";
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 "Об утверждении порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования";
постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях";
Закон Ямало-Ненецкого автономного округа от 27.06.2013 № 55-ЗАО "Об образовании в Ямало-Ненецком автономном округе";
Устав муниципального образования город Лабытнанги;
постановление Администрации города Лабытнанги от 02.04.2014 № 231 "Об утверждении Положения об организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам на территории муниципального образования город Лабытнанги";
иные правовые акты Российской Федерации, Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципального образования город Лабытнанги.
7. Исчерпывающий перечень документов, необходимых в соответствии с законодательными или иными нормативными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги.
Для получения муниципальной услуги заявитель предоставляет в образовательную организацию заявление (приложение № 1 к настоящему Стандарту) при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность заявителя, либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации".
Заявители могут направить заявление и сканированные копии документов почтовым сообщением с уведомлением о вручении посредством официального сайта Управления образования в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".
В заявлении заявителями указываются следующие сведения:
а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;
б) дата и место рождения ребенка;
в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;
г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);
д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка.
Для приема в образовательную организацию:
заявители, проживающие на территории муниципального образования город Лабытнанги, для зачисления ребенка в первый класс дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя, свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на территории муниципального образования город Лабытнанги или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на территории муниципального образования город Лабытнанги;
заявители, не проживающие на территории муниципального образования город Лабытнанги, дополнительно предъявляют свидетельство о рождении ребенка.
заявители, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в образовательной организации на время обучения ребенка.
При приеме в образовательную организацию для получения среднего общего образования представляется аттестат об основном общем образовании установленного образца.
Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в образовательную организацию не допускается.
8. Исчерпывающий перечень оснований для отказа в приеме документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги.
Основания для отказа в приеме документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги, отсутствуют.
9. Исчерпывающий перечень оснований для отказа в предоставлении муниципальной услуги.
Гражданам, проживающим на территории муниципального образования город Лабытнанги, может быть отказано в приеме в образовательную организацию в случае отсутствия в ней свободных мест.
В случае отказа образовательная организация направляет заявителям мотивированное (обоснованное) уведомление об отказе. Направление уведомления об отказе осуществляется посредством электронной почты по желанию заявителя (при указании заявителем своего адреса электронной почты).
В случае отсутствия мест в образовательной организации заявители для решения вопроса об устройстве в другую образовательную организацию обращаются непосредственно в Управление образования.
10. Размер платы, взимаемой с заявителя при предоставлении муниципальной услуги, и способы ее взимания.
Взимание платы за предоставление муниципальной услуги нормативными правовыми актами не предусмотрено. Муниципальная услуга, предоставляемая заявителям, является общедоступной и бесплатной.
11. Максимальный срок ожидания в очереди при подаче запроса о предоставлении муниципальной услуги и при получении результата предоставления муниципальной услуги.
Максимальный срок ожидания в очереди при подаче запроса о предоставлении муниципальной услуги и при получении результата предоставления муниципальной услуги составляет 15 минут.
Максимальное время ожидания в очереди при получении уведомления о зачислении (отказа в зачислении) в образовательную организацию составляет 15 минут; максимальная продолжительность приема у специалиста, осуществляющего выдачу уведомления, составляет 15 минут.
12. Срок регистрации запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги.
Регистрация заявления осуществляется в день его представления с полным пакетом документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги.
13. Требования к организации, оказывающей муниципальную услугу.
Образовательная организация оказывает муниципальную услугу в соответствии с:
Уставом образовательной организации;
лицензией на право ведения образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;
паспортом готовности образовательной организации к учебному году, включающим заключение государственного органа пожарного надзора, заключение государственного органа по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека;
образовательными программами начального общего, основного общего и среднего общего образования, разработанными и утвержденными образовательной организацией в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Требования к территории, зданию, этажности и помещениям, воздушно-тепловому режиму, коммуникациям, режиму работы образовательной организации должны соответствовать Санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы образовательной организаций, требованиям государственного органа пожарного надзора.
14. Требования к режиму работы образовательной организации, оказывающей муниципальную услугу.
Режим работы образовательных организаций определяется образовательными организациями самостоятельно.
Учебный год в образовательных организациях начинается 1 сентября.
Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе - 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в 1-м классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
Календарный учебный график разрабатывается и утверждается образовательными организациями по согласованию с Управлением образования.
Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются уставом образовательных организаций в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
Учебные занятия не должны начинаться ранее 8 часов и заканчиваться позднее 20 часов.
Длительность одного занятия не должна превышать 45 минут, для обучающихся в 1-х классах - 35 минут, в классах компенсирующего обучения - 40 минут.
Занятия в 1-х, 5-х, выпускных классах, в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, в образовательных организациях с углубленным изучением отдельных предметов должны проводиться в первую смену.
Максимальный объем еженедельной аудиторной учебной нагрузки обучающихся определяется федеральным базисным учебным планом и примерным учебным планом, рекомендованным Управлением образования.
В учебных планах образовательных организаций, имеющих государственную аккредитацию, количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных базисным учебным планом образовательных организаций.
Фактическое число уроков в день для обучающихся в 1-х классах должно составлять не более 4; для обучающихся 2 - 4 классов, в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья и классах компенсирующего обучения - не более 5; в 5 - 11 классах - не более 6 уроков независимо от продолжительности учебной недели.
Для предупреждения утомления и сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели обучающиеся в классах компенсирующего обучения и в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья должны иметь облегченный учебный день в середине недели (среда).
Общее образование может быть получено в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, а также вне организаций - в форме семейного образования и самообразования.
Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в образовательных организациях.
Обучение по индивидуальному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемых общеобразовательных программ осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами образовательной организации.
При прохождении обучения в соответствии с индивидуальным планом его продолжительность может быть изменена образовательной организацией с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения. Образовательная организация самостоятельно может выбирать формы, методы, средства обучения по основным общеобразовательным программам в соответствии с законодательством Российской Федерации.
При реализации общеобразовательных программ могут использоваться дистанционные образовательные технологии, электронное обучение; может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов.
15. Требования к помещениям, в которых предоставляется муниципальная услуга.
Помещение должно соответствовать Санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам и оборудовано: противопожарной системой и средствами пожаротушения, системой оповещения о возникновении чрезвычайной ситуации.
Вход в здание должен быть оборудован информационной табличкой (вывеской), содержащей следующую информацию: наименование, режим работы.
Места информирования, предназначенные для ознакомления заявителей с информационными материалами, оборудуются информационными стендами.
В фойе образовательной организации размещаются устав образовательной организации и правила внутреннего распорядка образовательной организации; списки должностных лиц (с указанием контактной информации) Управления образования и органов местного самоуправления, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав обучающихся; текст настоящего Стандарта; распорядительный акт Администрации города Лабытнанги о закреплении образовательных организаций за территорией муниципального образования город Лабытнанги, приказ о зачислении обучающихся в образовательную организацию.
Места для возможности оформления документов оборудуются стульями, столами и обеспечиваются бланками заявлений и канцелярскими принадлежностями.
Места ожидания должны соответствовать комфортным условиям для заявителей и оптимальным условиям работы специалистов; оборудованы стульями, кресельными секциями.
Кабинеты приема заявителей должны быть оборудованы информационными табличками (вывесками) с указанием номера кабинета; фамилии, имени, отчества и должности специалиста. Рабочее место специалиста должно быть оборудовано персональным компьютером с возможностью доступа к необходимым информационным базам данных, печатающим устройствам.
16. Показатели доступности и качества муниципальной услуги.
Критериями оценки качества предоставления муниципальной услуги являются:
полнота предоставления муниципальной услуги в соответствии с установленными настоящим Стандартом требованиями ее предоставления;
результативность предоставления муниципальной услуги по результатам оценки соответствия оказанной муниципальной услуги настоящему Стандарту, изучения обращений граждан и опросов населения.
Качественное предоставление муниципальной услуги характеризуют:
доступность муниципальной услуги для всех категорий граждан, проживающих на территории муниципального образования город Лабытнанги;
обеспечение безопасности образовательного процесса;
материально-техническое оснащение образовательного процесса;
кадровое обеспечение образовательного процесса;
полнота выполнения программ;
обеспечение требований к уровню и качеству подготовки выпускников;
удовлетворенность обучающихся и их родителей (законных представителей) качеством муниципальных услуг.
Информация о показателях, характеризующих качество муниципальной услуги, представлена в таблице (приложение № 2 к настоящему Стандарту).
17. Порядок проведения оценки соответствия качества оказываемой муниципальной услуги настоящему Стандарту предоставления муниципальной услуги.
Текущий контроль за соблюдением последовательности предоставления муниципальной услуги, определенных настоящим Стандартом, и принятием в ходе предоставления муниципальной услуги решений осуществляют руководители образовательной организации.
Контроль за полнотой и качеством предоставления муниципальной услуги включает в себя проведение проверок, выявление и установление нарушений прав заявителей, принятие решений об устранении соответствующих нарушений, в пределах своей компетенции проводят:
заместитель начальника Управления образования, специалисты отдела общего образования Управления образования, в чью компетенцию входят данные вопросы.
Проверки могут быть плановыми на основании планов работы Управления образования либо внеплановыми, проводимыми в том числе по жалобе заявителей на своевременность, полноту и качество предоставления муниципальной услуги.
Решение о проведении внеплановой проверки принимает начальник Управления образования.
18. Порядок обжалования потребителями муниципальной услуги нарушений Стандарта предоставления муниципальной услуги.
Заявитель может обратиться с жалобой в следующих случаях:
нарушение срока регистрации запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги;
нарушение срока предоставления муниципальной услуги;
требование у заявителя документов, не предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги;
отказ в приеме документов, предоставление которых предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги, у заявителя;
отказ в предоставлении муниципальной услуги, если основания отказа не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами;
затребование с заявителя при предоставлении муниципальной услуги платы, не предусмотренной нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами;
отказ образовательной организации, предоставляющей муниципальную услугу, в исправлении допущенных опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления муниципальной услуги документах либо нарушение установленного срока таких исправлений.
Жалоба подается в письменной форме на бумажном носителе либо в электронной форме:
в образовательную организацию, оказывающую муниципальную услугу;
в Управление образования.
Поступившая жалоба подлежит рассмотрению в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации, а в случае обжалования отказа образовательной организации в приеме документов у заявителя в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации.
По результатам рассмотрения жалобы принимается одно из следующих решений:
удовлетворяет жалобу, в том числе в форме отмены принятого решения, исправления допущенных образовательной организацией, предоставляющей муниципальную услугу, опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления муниципальной услуги документах, возврата заявителю денежных средств, взимание которых не предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами, а также в иных формах;
отказывает в удовлетворении жалобы.
Не позднее дня, следующего за днем принятия решения по результатам рассмотрения жалобы, заявителю в письменной форме и по желанию заявителя в электронной форме направляется мотивированный ответ о результатах рассмотрения жалобы.
Уполномоченный на рассмотрение жалобы орган при получении жалобы, в которой содержатся нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи, вправе оставить жалобу без ответа по существу поставленных в ней вопросов и сообщить гражданину, направившему жалобу, о недопустимости злоупотребления правом.
Уполномоченный на рассмотрение жалобы орган вправе оставить жалобу без ответа в следующих случаях:
в жалобе не указаны фамилия гражданина, направившего обращение, или почтовый адрес, по которому должен быть направлен ответ;
текст жалобы не поддается прочтению, о чем в течение 7 дней со дня регистрации жалобы сообщается гражданину, направившему жалобу, если его фамилия и почтовый адрес поддаются прочтению.
Заявители вправе обжаловать решения и действия (бездействия) образовательной организации, предоставляющей муниципальную услугу, в судебном порядке.
19. Ответственность сотрудника и руководителя образовательной организации за нарушение требования Стандарта предоставления муниципальной услуги.
Меры ответственности за нарушение требований Стандарта работников образовательной организации, оказывающей муниципальную услугу, устанавливаются руководителем образовательной организации в соответствии с локальными нормативными актами образовательной организации и действующим законодательством Российской Федерации.
К ответственности за нарушение Стандарта может быть привлечен руководитель образовательной организации по результатам установления имевшего место факта нарушения требований Стандарта в результате проверочных действий ответственного работника Управления образования или судебного решения.
Меры ответственности за нарушение требований стандарта к руководителю определяются Управлением образования, заключившим с данным руководителем трудовой договор.
Информация о результатах проверки образовательной организации, деятельность которого подлежала проверке, должна быть опубликована на официальном сайте Управления образования в сети Интернет не позднее 15 дней со дня проведения проверки.
20. Иные требования к оказанию муниципальной услуги.
20.1. Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации. Общее образование может быть получено на иностранном языке в соответствии с общеобразовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании и локальными нормативными актами образовательной организации.
20.2. Требования к организации образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов по основным общеобразовательным программам.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов образовательные организации организуют образовательный процесс по основным общеобразовательным программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий обучающихся.
Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.
Образовательные организации должны создать специальные условия, без которых невозможно или затруднено освоение общеобразовательных программ указанными категориями обучающихся в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида и инвалида.
Под специальными условиями для получения общего образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания образовательных организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами.
Сроки обучения по общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов могут быть увеличены с учетом особенностей их психофизического развития в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии - для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации - для обучающихся детей-инвалидов и инвалидов.
В целях доступности получения общего образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами образовательные организации обеспечивают:
а) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению:
адаптацию официальных сайтов организаций дополнительного образования в сети Интернет с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов (WCAG);
размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании лекций, учебных занятий (должна быть выполнена крупным (высота прописных букв не менее 7,5 см) рельефно-контрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля);
присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;
обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);
обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию организации дополнительного образования, располагающего местом для размещения собаки-поводыря, в часы обучения самого учащегося;
б) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху:
дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения);
обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации;
в) для обучающихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения организации дополнительного образования, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров до высоты не более 0,8 м; наличие специальных кресел и других приспособлений).
Численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в классе устанавливается до 15 человек.
Обучение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях.
С обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами может проводиться индивидуальная работа, как в образовательной организации, так и по месту их жительства.
При реализации основных общеобразовательных программ обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам и инвалидам предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные пособия, иная учебная литература, а также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков.
С учетом особых потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов образовательными организациями обеспечивается предоставление учебных, лекционных материалов в электронном виде.
Образовательная организация может оказывать помощь педагогическим коллективам других образовательных организаций в реализации основных общеобразовательных программ, организации досуговой и внеучебной деятельности обучающихся, а также молодежным и детским общественным объединениям и организациям на договорной основе.
20.3. Требования к работникам образовательной организации.
Образовательная организация должна располагать необходимым числом работников в соответствии со штатным расписанием. Штатное расписание образовательной организации разрабатывается согласно Нормативу формирования штатных расписаний муниципальных образовательных организаций, утвержденному муниципальным правовым актом Администрации города Лабытнанги.
Предоставление муниципальной услуги осуществляют следующие категории работников:
руководители - категории руководителей и специалистов, осуществляющих управление учреждением по функциям (направлениям) (директор образовательной организации, заместители директора и др.);
специалисты группы:
педагогический персонал - категории работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование и занимающиеся непосредственно педагогической деятельностью (педагоги, социальные педагоги, педагоги-психологи и др.);
прочие специалисты - категории работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, осуществляющие функции по сопровождению и обслуживанию образовательной деятельности организации (инструктор по физической культуре, документовед и др.);
служащие - работники, осуществляющие сопровождение и обслуживание образовательного процесса (делопроизводитель, секретарь и др.);
рабочие - категория работников, не принимающих непосредственное участие в выполнении основных функций образовательной организации, но обслуживающих их (уборщики служебных помещений, рабочие по комплексному обслуживанию зданий, сторожа и др.).
Каждый работник образовательной организации должен иметь соответствующее образование, квалификацию, профессиональную подготовку, обладать знаниями и опытом, необходимыми для выполнения возложенных на него обязанностей.
У всех работников образовательной организации должны быть должностные инструкции, устанавливающие их обязанности, права и ответственность.
Наряду с соответствующей квалификацией и профессионализмом все работники образовательной организации должны обладать высокими моральными качествами, чувством ответственности. При оказании муниципальных услуг работники образовательной организации должны проявлять к обучающимся и их родителям (законным представителям) максимальную вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение.
Квалификацию специалистов группы "педагогический персонал" (педагогические работники) следует поддерживать на высоком уровне периодической (не реже чем раз в 5 лет) профессиональной подготовкой и переподготовкой в организациях дополнительного профессионального образования или иными действенными способами.
Педагогические работники должны:
иметь образовательный ценз, который определяется профессиональным стандартом, квалификационными требованиями, должностной инструкцией;
должны проходить обязательные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры не реже одного раза в год. Работники, не прошедшие периодический медицинский осмотр, к работе не допускаются.
К педагогической деятельности не допускаются лица:

6) лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
7) имеющие или имевшие судимость, подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности, за исключением лиц, имевших судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти Ямало-Ненецкого автономного округа, о допуске их к педагогической деятельности;
8) имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
9) признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
10) имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
20.4. Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
организацию питания обучающихся;
определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
20.5. Выполнение указанных в настоящем разделе требований не освобождает образовательную организацию от установленной законодательством ответственности за несоблюдение иных, утвержденных в установленном порядке, норм и правил.





Приложение № 1
к Стандарту предоставления
муниципальной услуги

Директору _________________________________
___________________________________________
(полное или сокращенное наименование МОО)
___________________________________________
(Ф.И.О. руководителя МОО)
от ________________________________________
___________________________________________
(Ф.И.О. родителей (законных представителей)
___________________________________________

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу Вас принять моего (мою) сына (дочь) _____________________________
___________________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество ребенка (последнее при наличии)
дата рождения _____________________ место рождения ________________________
(число, месяц, год)
в _____________ класс МОО _________________________________________________
____________________________________________________________ г. Лабытнанги.
Ранее мой (моя) сын (дочь) обучался (обучалась) в _________________________
___________________________________________________________________________
(где обучался ребенок, № школы, название населенного пункта)
Мы, родители, даем согласие заключить договор о сотрудничестве с МОО ___
Мать: _____________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество (последнее при наличии)
___________________________________________________________________________
(место работы, должность, служебный номер телефона)
__________________________________________________________________________.
Отец: _____________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество (последнее при наличии)
___________________________________________________________________________
(место работы, должность, служебный номер телефона)
__________________________________________________________________________.
Домашний адрес: ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
Телефоны: ________________________________________________________________.
Дата: ____________________________________.

Подписи: __________________________
(мать)
__________________________
(отец)





Приложение № 2
к Стандарту предоставления
муниципальной услуги

ИНФОРМАЦИЯ
О ПОКАЗАТЕЛЯХ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ КАЧЕСТВО МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ

Наименование показателя качества муниципальной услуги
Единица измерения
Установленный стандарт
1
2
3
1. Доступность муниципальной услуги
1.1. Охват детей в возрасте от 6 лет 6 месяцев общим образованием (от общего числа проживающих на закрепленной территории города)
%
100%
1.2. Наличие лицензии
имеется/не имеется
имеется по всем реализуемым программам
1.3. Государственная аккредитация
имеется/не имеется
имеется по всем реализуемым программам
1.4. Отчисление обучающихся до получения основного общего образования
чел.
нет
1.5. Необоснованный отказ в приеме в образовательную организацию, в переводе на обучение по другим образовательным программам
чел.
нет
2. Обеспечение безопасности образовательного процесса
2.1. Обеспеченность образовательной организации первичными средствами пожаротушения
%
100%
2.2. Травматизм во время образовательного процесса
чел.
отсутствует
2.3. Нарушения санитарно-гигиенических правил и норм
шт.
нет
2.4. Нарушения обязательных требований органов государственного пожарного надзора (за исключением мероприятий, связанных с реконструкцией здания (ий) образовательной организации)
шт.
нет
3. Материально-техническое оснащение образовательного процесса
3.1. Обеспеченность мебелью
%
100%
3.2. Обеспеченность средствами обучения, оборудованными в соответствии с требованиями к оснащению учебных кабинетов
%
не менее 75%
3.3. Обеспеченность учебниками по основным общеобразовательным программам
%
95%
3.4. Число обучающихся на один компьютер
%
не менее 10%
4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
4.1. Укомплектованность педагогическими работниками
%
100%
4.2. Доля педагогических работников с высшим профессиональным образованием
%
не менее 75%
4.3. Доля педагогических работников, имеющих квалификационную категорию
%
100%
4.4. Доля педагогических работников, прошедших подготовку и переподготовку за последние пять лет
%
не менее 95%
4.5. Доля педагогических работников, владеющих информационно-коммуникационными технологиями
%
не менее 75%
5. Полнота выполнения программ
5.1. Выполнение учебных программ в соответствии с учебным планом
%
100%
6. Обеспечение требований к уровню и качеству подготовки выпускников
6.1. Освоение обязательного минимума основных общеобразовательных программ начального общего образования
%
100%
6.2. Качество освоения основных общеобразовательных программ начального общего образования
%
не менее 50%
6.3. Освоение обязательного минимума основных общеобразовательных программ основного общего образования
%
не менее 98%
6.4. Качество освоения основных общеобразовательных программ основного общего образования
%
не менее 35%
6.5. Освоение обязательного минимума основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования
%
не менее 98%
6.6. Качество освоения основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования
%
не менее 30%
6.7. Доля выпускников, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию в форме единого государственного экзамена по обязательным предметам
%
не менее 95%
6.8. Доля выпускников, продолживших обучение в учреждениях среднего профессионального образования
%
не менее 75%
7. Удовлетворенность обучающихся и их родителей (законных представителей) качеством муниципальной услуги
7.1. Доля обучающихся и их родителей (законных представителей), удовлетворенных качеством муниципальной услуги
%
не менее 95%





Приложение № 3

Утвержден
постановлением Администрации
города Лабытнанги
от 30 апреля 2015 г. № 341

СТАНДАРТ
ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ "ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ"

1. Наименование муниципальной услуги.
Настоящий Стандарт распространяется на муниципальную услугу "Предоставление дополнительного образования детей" (далее - муниципальная услуга, Стандарт).
Настоящим Стандартом устанавливается совокупность требований к объему и качеству муниципальной услуги, порядку и условиям ее оказания, а также к иным обязательным характеристикам муниципальной услуги в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
2. Наименование муниципальных образовательных организаций, предоставляющих муниципальную услугу.
На территории муниципального образования город Лабытнанги муниципальную услугу предоставляют следующие муниципальные образовательные организации (далее - образовательные организации):
муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования "Центр детского творчества";
муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования "Центр технического творчества".
3. Потребители муниципальной услуги.
Потребителями муниципальной услуги являются граждане в возрасте от 6 до 18 лет, а также граждане в возрасте от 3 до 6 лет при наличии соответствующих возрасту дополнительных общеразвивающих программ и условий для осуществления образовательного процесса, соответствующего возрасту детей, фактически проживающих на территории муниципального образования город Лабытнанги (далее - обучающиеся).
К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.
Иностранные граждане (лица без гражданства) обладают равными с гражданами Российской Федерации правами на получение дополнительного образования на общедоступной и бесплатной основе.
Лицо, признанное в установленном порядке беженцем или вынужденным переселенцем, и прибывшие с ним члены его семьи имеют право на муниципальную услугу наравне с гражданами Российской Федерации.
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья получение муниципальной услуги определяется в индивидуальном порядке.
Законными представителями интересов потребителей муниципальной услуги являются родители (законные представители) обучающихся.
4. Результат предоставления муниципальной услуги.
Конечным результатом предоставления муниципальной услуги является реализация права каждого гражданина, проживающего на территории муниципального образования город Лабытнанги на дополнительное образование в образовательных организациях.
Образовательная организация в соответствии с лицензией выдает лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, документы о соответствующем образовании и (или) квалификации. Форма указанных документов определяется самой образовательной организацией. Указанные документы заверяются печатью образовательной организации.
5. Срок предоставления муниципальной услуги.
Предоставление муниципальной услуги осуществляется с момента зачисления в образовательную организацию на период нормативных сроков освоения дополнительных общеобразовательных программ, указанных в уставах образовательных организаций.
Зачисление обучающихся оформляется соответствующим приказом образовательной организации.
При приеме детей в образовательную организацию образовательные отношения между организацией и лицом, зачисляемым на обучение, родителями (законными представителями) несовершеннолетнего лица, регулируются договором об образовании, заключенным между ними, который не может ограничивать установленные законом права сторон.
При приеме обучающихся родителей (законных представителей) знакомят с уставом организации, лицензией на право ведения образовательной деятельности и другими документами, регламентирующими предоставление муниципальной услуги.
Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося на основании приказа образовательной организации в следующих случаях:
в связи с получением образования (завершением обучения);
досрочно в следующих случаях:
1) по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;
2) по инициативе образовательной организации в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию;
3) по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и образовательной организации, в том числе в случае ликвидации образовательной организации.
6. Нормативные правовые акты, регламентирующие предоставление муниципальной услуги:
Конституция Российской Федерации;
Конвенция о правах ребенка;
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";
Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";
Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации";
приказ Министерства образования и науки России от 29.08.2013 № 1008 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам";
постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 04 июля 2014 г. № 41 "Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей";
Закон Ямало-Ненецкого автономного округа от 27.06.2013 № 55-ЗАО "Об образовании в Ямало-Ненецком автономном округе";
Устав муниципального образования город Лабытнанги;
Постановление Администрации города Лабытнанги от 26.02.2014 № 127 "Об утверждении Положения об организации предоставления дополнительного образования детям на территории муниципального образования город Лабытнанги";
иные правовые акты Российской Федерации, Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципального образования город Лабытнанги.
7. Исчерпывающий перечень документов, необходимых в соответствии с законодательными или иными нормативными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги.
Для получения муниципальной услуги родители (законные представители) (далее - заявители) предоставляет в образовательную организацию заявление (приложение № 1 к настоящему Стандарту) при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность заявителя, либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации".
Заявители могут направить заявление и сканированные копии документов почтовым сообщением с уведомлением о вручении посредством официального сайта муниципального учреждения "Управления образования Администрации города Лабытнанги" (далее - Управление образования) в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".
В заявлении заявителями указываются следующие сведения:
а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;
б) дата и место рождения ребенка;
в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;
г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);
д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка.
Для приема в образовательную организацию:
заявители представляют справку от врача о состоянии здоровья с заключением о возможности заниматься в образовательной организации по избранному профилю;
заявители, проживающие на территории муниципального образования город Лабытнанги, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя, свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на территории муниципального образования город Лабытнанги или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на территории муниципального образования город Лабытнанги;
заявители, не проживающие на территории муниципального образования город Лабытнанги, дополнительно предъявляют свидетельство о рождении ребенка.
заявители, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
8. Исчерпывающий перечень оснований для отказа в приеме документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги.
Основания для отказа в приеме документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги, отсутствуют.
9. Исчерпывающий перечень оснований для отказа в предоставлении муниципальной услуги.
Гражданам, проживающим на территории муниципального образования город Лабытнанги, может быть отказано в приеме в образовательные организации в следующих случаях:
образовательная организация не реализует дополнительную общеобразовательную программу того уровня, по которой обучался обучающийся ранее;
отсутствия свободных мест в востребованном заявителем объединении дополнительного образования на момент предоставления документов;
отсутствия в перечне дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых образовательной организацией, программы, востребованной заявителем;
несоответствия поступающего возрастной группе объединения дополнительного образования;
при отсутствии медицинского заключения о возможности заниматься в объединении избранного профиля.
В случае отказа образовательная организация направляет заявителям мотивированное (обоснованное) уведомление об отказе. Направление уведомления об отказе осуществляется посредством электронной почты по желанию заявителя (при указании заявителем своего адреса электронной почты).
10. Размер платы, взимаемой с заявителя при предоставлении муниципальной услуги, и способы ее взимания.
Взимание платы за предоставление муниципальной услуги нормативными правовыми актами не предусмотрено. Муниципальная услуга, предоставляемая заявителям, является общедоступной и бесплатной.
11. Максимальный срок ожидания в очереди при подаче запроса о предоставлении муниципальной услуги и при получении результата предоставления муниципальной услуги.
Максимальный срок ожидания в очереди при подаче запроса о предоставлении муниципальной услуги и при получении результата предоставления муниципальной услуги составляет 15 минут.
Максимальное время ожидания в очереди при получении уведомления о зачислении (отказа в зачислении) в образовательную организацию составляет 15 минут; максимальная продолжительность приема у специалиста, осуществляющего выдачу уведомления, составляет 15 минут.
12. Срок регистрации запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги.
Регистрация заявления осуществляется в день его представления с полным пакетом документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги.
13. Требования к образовательной организации, оказывающей муниципальную услугу.
Образовательная организация оказывает муниципальную услугу в соответствии с:
Уставом образовательной организации;
лицензией на право ведения образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования;
паспортом готовности образовательной организации к учебному году, включающим заключение государственного органа пожарного надзора, заключение государственного органа по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека;
образовательной программой дополнительного образования, разработанной и утвержденной образовательной организацией в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дополнительного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дополнительного образования.
Требования к территории, зданию, этажности и помещениям, воздушно-тепловому режиму, коммуникациям, режиму работы образовательной организации должны соответствовать Санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы образовательной организаций, требованиям государственного органа пожарного надзора.
14. Требования к режиму работы образовательной организации, оказывающей муниципальную услугу.
Занятия в образовательной организации начинаются не ранее 8.00 часов и заканчиваются не позднее 20.00 часов. Для обучающихся в возрасте 16 - 18 лет допускается окончание занятий в 21.00.
В образовательных организациях при наличии двух смен занятий организуется не менее 30-минутный перерыв между сменами для уборки и проветривания помещений.
Рекомендуемая продолжительность занятий детей в учебные дни - не более 3-х академических часов в день, в выходные и каникулярные дни - не более 4 академических часов в день.
После 30 - 45 минут теоретических занятий рекомендуется организовывать перерыв длительностью не менее 10 мин.
Занятия, направленность которых предусматривает трудовую деятельность, организуются и проводятся в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к безопасности условий труда работников, не достигших 18-летнего возраста.
Расписание занятий объединений составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся, администрацией образовательной организации по представлению педагогических работников с учетом пожеланий обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся и возрастных особенностей обучающихся.
Реализация дополнительных общеобразовательных программ должна осуществляться в течение всего календарного года, включая каникулярное время. Дополнительные общеобразовательные программы могут реализовываться образовательной организацией как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.
Образовательный процесс должен быть организован в соответствии с учебными планами в объединениях по интересам, сформированных в группы обучающихся одного возраста или разных возрастных категорий (разновозрастные группы), являющиеся основным составом объединения (клубы, секции, кружки, лаборатории, студии, оркестры, творческие коллективы, ансамбли, театры) (далее - объединения), а также индивидуально. Занятия в объединениях могут проводиться по группам, индивидуально или всем составом объединения.
Количество обучающихся в объединении, их возрастные категории, а также продолжительность учебных занятий в объединении зависят от направленности дополнительных общеобразовательных программ и определяются локальным нормативным актом образовательной организации. Каждый обучающийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.
Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами образовательной организации.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения. Образовательная организация самостоятельно может выбирать формы, методы, средства обучения по дополнительным общеобразовательным программам в соответствии с законодательством Российской Федерации.
При реализации дополнительных общеобразовательных программ могут использоваться дистанционные образовательные технологии, электронное обучение; может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов.
15. Требования к помещениям, в которых предоставляется муниципальная услуга.
Помещение должно соответствовать Санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам и оборудовано: противопожарной системой и средствами пожаротушения, системой оповещения о возникновении чрезвычайной ситуации.
Вход в здание должен быть оборудован информационной табличкой (вывеской), содержащей следующую информацию: наименование, режим работы.
Места информирования, предназначенные для ознакомления заявителей с информационными материалами, оборудуются информационными стендами.
В фойе образовательной организации размещаются устав образовательной организации и правила внутреннего распорядка образовательной организации; списки должностных лиц (с указанием контактной информации) Управления образования и органов местного самоуправления, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав обучающихся; текст настоящего Стандарта; иные муниципальные правовые акты.
Места для возможности оформления документов оборудуются стульями, столами и обеспечиваются бланками заявлений и канцелярскими принадлежностями.
Места ожидания должны соответствовать комфортным условиям для заявителей и оптимальным условиям работы специалистов; оборудованы стульями, кресельными секциями.
Кабинеты приема заявителей должны быть оборудованы информационными табличками (вывесками) с указанием номера кабинета; фамилии, имени, отчества и должности специалиста. Рабочее место специалиста должно быть оборудовано персональным компьютером с возможностью доступа к необходимым информационным базам данных, печатающим устройствам.
16. Показатели доступности и качества муниципальной услуги.
Критериями оценки качества предоставления муниципальной услуги являются:
полнота предоставления муниципальной услуги в соответствии с установленными настоящим Стандартом требованиями ее предоставления;
результативность предоставления муниципальной услуги по результатам оценки соответствия оказанной муниципальной услуги настоящему Стандарту, изучения обращений граждан и опросов населения.
Качественное предоставление муниципальной услуги характеризуют:
доступность муниципальной услуги для всех категорий граждан, проживающих на территории муниципального образования город Лабытнанги;
обеспечение безопасности образовательного процесса;
материально-техническое оснащение образовательного процесса;
кадровое обеспечение образовательного процесса;
полнота выполнения программ;
обеспечение требований к уровню и качеству подготовки выпускников;
удовлетворенность обучающихся и их родителей (законных представителей) качеством муниципальных услуг.
Информация о показателях, характеризующих качество муниципальной услуги, представлена в таблице (приложение № 2 к настоящему Стандарту).
17. Порядок проведения оценки соответствия качества оказываемой муниципальной услуги настоящему Стандарту предоставления муниципальной услуги.
Текущий контроль за соблюдением последовательности предоставления муниципальной услуги, определенных настоящим Стандартом, и принятием в ходе предоставления муниципальной услуги решений осуществляют руководители образовательных организаций.
Контроль за полнотой и качеством предоставления муниципальной услуги включает в себя проведение проверок, выявление и установление нарушений прав заявителей, принятие решений об устранении соответствующих нарушений, в пределах своей компетенции проводят:
заместитель начальника Управления образования, специалисты отдела дополнительного образования Управления образования, в чью компетенцию входят данные вопросы.
Проверки могут быть плановыми на основании планов работы Управления образования либо внеплановыми, проводимыми в том числе по жалобе заявителей на своевременность, полноту и качество предоставления муниципальной услуги.
Решение о проведении внеплановой проверки принимает начальник Управления образования.
18. Порядок обжалования потребителями муниципальной услуги нарушений Стандарта предоставления муниципальной услуги.
Заявитель может обратиться с жалобой в следующих случаях:
нарушение срока регистрации запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги;
нарушение срока предоставления муниципальной услуги;
требование у заявителя документов, не предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги;
отказ в приеме документов, предоставление которых предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги, у заявителя;
отказ в предоставлении муниципальной услуги, если основания отказа не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами;
затребование с заявителя при предоставлении муниципальной услуги платы, не предусмотренной нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами;
отказ образовательной организации, предоставляющей муниципальную услугу, в исправлении допущенных опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления муниципальной услуги документах либо нарушение установленного срока таких исправлений.
Жалоба подается в письменной форме на бумажном носителе либо в электронной форме:
в образовательную организацию, оказывающую муниципальную услугу;
в Управление образования.
Поступившая жалоба подлежит рассмотрению в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации, а в случае обжалования отказа образовательной организации в приеме документов у заявителя в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации.
По результатам рассмотрения жалобы принимается одно из следующих решений:
удовлетворяет жалобу, в том числе в форме отмены принятого решения, исправления допущенных образовательной организацией, предоставляющей муниципальную услугу, опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления муниципальной услуги документах, возврата заявителю денежных средств, взимание которых не предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами, а также в иных формах;
отказывает в удовлетворении жалобы.
Не позднее дня, следующего за днем принятия решения по результатам рассмотрения жалобы, заявителю в письменной форме и по желанию заявителя в электронной форме направляется мотивированный ответ о результатах рассмотрения жалобы.
Уполномоченный на рассмотрение жалобы орган при получении жалобы, в которой содержатся нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи, вправе оставить жалобу без ответа по существу поставленных в ней вопросов и сообщить гражданину, направившему жалобу, о недопустимости злоупотребления правом.
Уполномоченный на рассмотрение жалобы орган вправе оставить жалобу без ответа в следующих случаях:
в жалобе не указаны фамилия гражданина, направившего обращение, или почтовый адрес, по которому должен быть направлен ответ;
текст жалобы не поддается прочтению, о чем в течение 7 дней со дня регистрации жалобы сообщается гражданину, направившему жалобу, если его фамилия и почтовый адрес поддаются прочтению.
Заявители вправе обжаловать решения и действия (бездействия) образовательной организации, предоставляющей муниципальную услугу, в судебном порядке.
19. Ответственность сотрудника и руководителя образовательной организации за нарушение требования Стандарта предоставления муниципальной услуги.
Меры ответственности за нарушение требований Стандарта работников образовательной организации, оказывающей муниципальную услугу, устанавливаются руководителем образовательной организации в соответствии с локальными нормативными актами образовательной организации и действующим законодательством Российской Федерации.
К ответственности за нарушение Стандарта может быть привлечен руководитель образовательной организации по результатам установления имевшего место факта нарушения требований Стандарта в результате проверочных действий ответственного работника Управления образования или судебного решения.
Меры ответственности за нарушение требований стандарта к руководителю определяются Управлением образования, заключившим с данным руководителем трудовой договор.
Информация о результатах проверки образовательной организации, деятельность которого подлежала проверке, должна быть опубликована на официальном сайте Управления образования в сети Интернет не позднее 15 дней со дня проведения проверки.
20. Иные требования к оказанию муниципальной услуги.
20.1. В образовательных организациях образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации. Дополнительное образование может быть получено на иностранном языке в соответствии с дополнительной общеобразовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании и локальными нормативными актами образовательной организации.
20.2. Требования к организации образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов по дополнительным общеобразовательным программам.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов образовательной организации организуют образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий обучающихся.
Содержание дополнительного образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.
Образовательные организации должны создать специальные условия, без которых невозможно или затруднено освоение дополнительных общеобразовательных программ указанными категориями обучающихся в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида и инвалида.
Под специальными условиями для получения дополнительного образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания образовательной организации и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами.
Сроки обучения по дополнительным общеразвивающим программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов могут быть увеличены с учетом особенностей их психофизического развития в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии - для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации - для обучающихся детей-инвалидов и инвалидов.
В целях доступности получения дополнительного образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами образовательные организации обеспечивают:
а) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению:
адаптацию официальных сайтов образовательной организации в сети Интернет с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов (WCAG);
размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании лекций, учебных занятий (должна быть выполнена крупным (высота прописных букв не менее 7,5 см) рельефно-контрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля);
присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;
обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);
обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию образовательной организации, располагающего местом для размещения собаки-поводыря, в часы обучения самого обучающегося;
б) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху:
дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения);
обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации;
в) для обучающихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения образовательной организации, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров до высоты не более 0,8 м; наличие специальных кресел и других приспособлений).
Численный состав объединения может быть уменьшен при включении в него обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) детей-инвалидов, инвалидов. Численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в учебной группе устанавливается до 15 человек.
Занятия в объединениях с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами могут быть организованы как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях дополнительного образования.
С обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами может проводиться индивидуальная работа как в образовательной организации, так и по месту жительства.
При реализации дополнительных общеобразовательных программ обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам и инвалидам предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные пособия, иная учебная литература, а также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков.
С учетом особых потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов образовательными организациями обеспечивается предоставление учебных, лекционных материалов в электронном виде.
Образовательная организация может оказывать помощь педагогическим коллективам других образовательных организаций в реализации дополнительных общеобразовательных программ, организации досуговой и внеучебной деятельности обучающихся, а также молодежным и детским общественным объединениям и организациям на договорной основе.
20.3. Требования к работникам образовательной организации.
Образовательная организация должна располагать необходимым числом работников в соответствии со штатным расписанием. Штатное расписание образовательной организации разрабатывается согласно Нормативу формирования штатных расписаний муниципальных образовательных учреждений, утвержденному муниципальным правовым актом Администрации города Лабытнанги.
Предоставление муниципальной услуги осуществляют следующие категории работников:
руководители - категории руководителей и специалистов, осуществляющих управление образовательной организации по функциям (направлениям) (директор (заведующий) учреждения, заместители директора (заведующего) и др.);
специалисты группы:
педагогический персонал - категории работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование и занимающиеся непосредственно педагогической деятельностью (педагоги дополнительного образования, социальные педагоги, педагоги-психологи и др.);
прочие специалисты - категории работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, осуществляющие функции по сопровождению и обслуживанию образовательной деятельности образовательной организации (инструктор по физической культуре, документовед и др.);
служащие - работники, осуществляющие сопровождение и обслуживание образовательного процесса (делопроизводитель, секретарь и др.);
рабочие - категория работников, не принимающих непосредственное участие в выполнении основных функций образовательной организации, но обслуживающие их (уборщики служебных помещений, рабочие по комплексному обслуживанию зданий, сторожа и др.).
Каждый работник образовательной организации должен иметь соответствующее образование, квалификацию, профессиональную подготовку, обладать знаниями и опытом, необходимыми для выполнения возложенных на него обязанностей.
У всех работников образовательной организации должны быть должностные инструкции, устанавливающие их обязанности, права и ответственность.
Наряду с соответствующей квалификацией и профессионализмом все работники образовательной организации должны обладать высокими моральными качествами, чувством ответственности. При оказании муниципальных услуг работники образовательной организации должны проявлять к обучающимся и их родителям (законным представителям) максимальную вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение.
Квалификацию специалистов группы "педагогический персонал" (педагогические работники) следует поддерживать на высоком уровне периодической (не реже чем раз в 5 лет) профессиональной подготовкой и переподготовкой в организациях дополнительного профессионального образования или иными действенными способами.
Педагогические работники должны:
иметь образовательный ценз, который определяется типовыми положениями об образовательных организациях соответствующих типов и видов;
проходить обязательные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры не реже одного раза в год. Работники, не прошедшие периодический медицинский осмотр, к работе не допускаются.
К педагогической деятельности не допускаются лица:

11) лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
12) имеющие или имевшие судимость, подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности, за исключением лиц, имевших судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти Ямало-Ненецкого автономного округа, о допуске их к педагогической деятельности;
13) имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
14) признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
15) имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
20.4. Медицинское обеспечение.
Медицинское наблюдение за обучающимися, занимающимися в спортивных секциях, необходимо проводить не реже 2 раз в год (предоставление медицинской справки о состоянии здоровья обучающихся).
После перенесенных заболеваний обучающиеся допускаются к занятиям спортом только со справками врача.
Образовательная организация должна быть укомплектована медицинскими аптечками для оказания доврачебной помощи.
20.5. Выполнение указанных в настоящем разделе требований не освобождает образовательную организацию от установленной законодательством ответственности за несоблюдение иных, утвержденных в установленном порядке, норм и правил.





Приложение № 1
к Стандарту предоставления
муниципальной услуги

Директору ________________________________
__________________________________________
(полное или сокращенное наименование МОО)
__________________________________________
(Ф.И.О. руководителя МОО)
от _______________________________________
__________________________________________
(Ф.И.О. родителя (законного представителя)
__________________________________________
__________________________________________

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу Вас принять в число обучающихся объединения _____________________
(название объединения)
моего (мою) сына (дочь):
Фамилия ___________________________________________________________________
Имя, отчество (последнее при наличии) _____________________________________
Год, месяц, число и место рождения ________________________________________
Адрес _____________________________________________________________________
Общеобразовательное учреждение ____________________________________________

Сведения о родителях:
Отец: Ф.И.О. ______________________________________________________________
Место работы ______________________________________________________________
Телефон домашний ___________________ служебный ____________________________
Мать: Ф.И.О. ______________________________________________________________
Место работы ______________________________________________________________
Телефон домашний ___________________ служебный ____________________________

С Уставом учреждения и нормативными актами ознакомлен(а) и согласен(а).

Подпись _____________________

Дата заполнения "___" __________ 20__ г.





Приложение № 2
к Стандарту предоставления
муниципальной услуги

ИНФОРМАЦИЯ
О ПОКАЗАТЕЛЯХ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ КАЧЕСТВО МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ

Наименование показателя качества муниципальной услуги
Единица измерения
Установленный стандарт
1
2
3

6. Доступность муниципальной услуги
6.1. Охват детей в возрасте от 6 до 18 лет дополнительным образованием (от общего числа проживающих на территории города)
%
Не менее 50%
6.2. Сохранность контингента детей по образовательным программам, реализуемым в течение первого года обучения
%
Не менее 70%
6.3. Сохранность контингента детей по образовательным программам, реализуемым в течение второго и следующих лет обучения
%
50%
6.4. Наличие лицензии
Имеется/не имеется
Имеется, по всем реализуемым видам образования
6.5. Наличие государственной аккредитации
Имеется/не имеется
Имеется, по всем реализуемым видам образования
7. Обеспечение безопасности образовательного процесса
7.1. Обеспеченность образовательной организации первичными средствами пожаротушения
%
100%
7.2. Травматизм во время образовательного процесса
Чел.
отсутствует
7.3. Нарушения санитарно-гигиенических правил и норм
Шт.
Нет
7.4. Нарушения обязательных требований органов государственного пожарного надзора (за исключением мероприятий, связанных с реконструкцией здания (ий) образовательной организации)
Шт.
Нет
8. Материально-техническое оснащение образовательного процесса
8.1. Обеспеченность мебелью
%
100%
8.2. Обеспеченность специальными помещениями (музыкальный зал, спортивный зал), оборудованными в соответствии с требованиями
%
75%
8.3. Обеспеченность техническими, специальными средствами обучения
%
90%
8.4. Обеспеченность учебно-методическими пособиями
%
Не менее 75%
9. Кадровое обеспечение образовательного процесса
9.1. Укомплектованность педагогическими работниками
%
100%
9.2. Доля педагогических работников с высшим профессиональным образованием
%
Не менее 50%
9.3. Доля педагогических работников, имеющих квалификационную категорию
%
Не менее 25%
9.4. Доля педагогических работников, прошедших подготовку и переподготовку за последние пять лет
%
Не менее 75%
9.5. Доля педагогических работников, владеющих информационно-коммуникационными технологиями
%
Не менее 50%
10. Полнота выполнения программ
10.1. Процент выполнения образовательных программ
%
Не менее 80%
11. Обеспечение требований к уровню и качеству подготовки выпускников
11.1. Качество образования выпускников объединений дополнительного образования детей (по результатам итоговой аттестации)
%
Не менее 85%
высокий уровень
%
Не менее 30%
средний уровень
%
Не менее 50%
низкий уровень
%
Не более 5%
11.2. Участие в смотрах, конкурсах, соревнованиях, фестивалях по профилю деятельности объединения

Не менее 50%
муниципального уровня
%
Не менее 25%
регионального уровня
%
Не менее 5%
всероссийского и международного уровней
%
Не менее 2%
12. Удовлетворенность обучающихся и их родителей (законных представителей) качеством муниципальной услуги
12.1. Доля обучающихся и родителей (законных представителей), удовлетворенных качеством муниципальной услуги
%
Не менее 95%


------------------------------------------------------------------